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Réalisé par Aly Sassi Année 2021 Thématiques Développement durable/Environnement Type Outils pédagogique Résumé Erasmus Goes Greener est une initiative de plusieurs agences nationales : la Finlande, la Norvège, la Hongrie, …
“Le Guide qui rend ton événement plus écocitoyen.
Ce guide sert à faciliter le passage à l’action de tou∙te∙s en proposant des conseils, outils, témoignages et ressources pratiques pour rendre les concerts et/ou festivals de Belgique plus éco-citoyens !
Il a également pour objectif de permettre un questionnement, une remise en question en soi, qui implique ensuite des changements de comportements. Le guide propose des conseils/trucs et astuces mais aussi des ressources pour permettre de réfléchir autrement, d’agrandir l’angle de vue.”
GreenComp est un cadre de référence pour les compétences en matière de durabilité environnementale. Il fournit une base commune aux jeunes et aux travailleurs sociaux, en proposant une définition consensuelle de ce qu’implique la protection de l’environnement en tant que compétence.
Il répond au besoin croissant des personnes d’améliorer et de développer les connaissances, les aptitudes et les attitudes nécessaires pour vivre, travailler et agir de manière durable. Il est conçu pour soutenir les programmes d’éducation et de formation pour l’apprentissage non-formel et informel. Il s’adresse à toute personne, quelle que soient leur âge et leur niveau d’éducation et dans n’importe quel cadre d’apprentissage – formel, non formel et informel.
Les compétences en matière de durabilité peuvent aider les jeunes et travailleurs à devenir des penseurs systémiques et critiques, ainsi qu’à développer leur autonomie. Elles constituent une base de connaissances pour tous ceux qui se soucient de l’état actuel et futur de notre planète.
Le livret comprend plusieurs chapitres, en commençant par l’approche théorique sur des concepts tels que l’inclusion et l’exclusion sociale, le travail de jeunesse, les jeunes avec moins d’opportunités et les projets d’inclusion. Le deuxième chapitre examine différents sujets et outils qui ont souvent été présents dans les projets du réseau Youth and Environment Europe et il analyse leur utilisation. Dans le troisième chapitre, on trouve des conseils sur la façon de rendre le travail plus inclusif et sur ce qu’il faut garder à l’esprit lorsqu’on travaille avec des jeunes ayant moins d’opportunités. Enfin, dans le quatrième chapitre, les lecteurs pourront s’inspirer des expériences d’autres jeunes et travailleurs sociaux en matière de travail inclusif, notamment dans le domaine de l’environnement.
Liberating Sustainability est une approche intersectionnelle de l’urgence climatique. Dans chaque épisode, des leaders de terrain issus des mouvements de libération étudiants et du monde universitaire déconstruisent l’exclusivité du militantisme et de l’éducation à l’environnement. Les épisodes couvrent la sexualité, le handicap, le genre, la classe et la race.
“Cette checklist a pour objectif de vous soutenir dans la mise en place de pratiques respecteuses de l’environnement au sein de votre organisme de jeunesse. Elle se penche notemment sur les pratiques dites “”vertes”” dans le travail d’équipe, le logement, la nourriture, les transports, l’empreinte digitale ou encore l’éducation.
Video explicative en anglais : https://youtu.be/U4y-BLEHyC4 “
“Cette publication vous apportera des clés de compréhension sur le rôle de l’information jeunesse dans le contexte du changement climatique et des recommandations stratégiques respectueuses de l’environnement. Elle se concentre également sur des exemples pratiques d’activités d’éducation non formelles à mettre en place au sein de votre structure ou au sein de projets spécifiques.
En annexe, des posters résumant les différents axes évoqués à imprimer.”
Document : esquisse de structure Benelux globale.
Document based on the youth event “How big is your world?” was an opportunity for actors in the youth field to reflect on Europe’s position in and its relationships with the rest of the world, while examining how Europe, the world and young people are affected by global processes, from the perspective of young people.
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